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舟山小学举行2017学年教师“双结对”启动会议
发布日期:2017-09-01 信息来源:舟山小学 作者:丁乐天 浏览次数: 字号:[ ]

为了帮助新教师更顺利地适应工作岗位,更好完成教育教学与班级管理的工作,91日下午4点,舟山小学在本部三楼会议室举行了2017学年教师“双结对”工作的启动会议,校领导、参与结对的资深教师与青年教师出席了本次会议。

会议中,颜祖能老师对本次结对工作进行了简单布置,明确了资深教师的帮带职能与青年教师的学习要求,同时提出了考核结对工作的相关方式,为结对工作的顺利开展提供了条例依据。会议要求指出,资深教师的帮带不仅仅只体现在课堂教学,更要体现在突发事件处理、开展活动组织等日常教学工作的各个细节之处,青年教师则在完成常规听课备课工作之外,应当根据自身发展特点制定三年计划、承担各级公开课、练习三笔字、进行教育学专著的阅读及心得体会的撰写等,把结对成长的要求落实在个人工作成长的方方面面。

随后陈副校长发表了重要讲话,着重强调了在结对工作中青年教师成长的各方面要求,同时指出新老教师之间应该多沟通、多交流,让结对工作能够顺利地进行下去。顾校长则结合自身经历分享了自己对“双结对”这样新型培养模式的感受,提出青年教师应当珍惜这样的教学指导机会,多向资深教师请教,时刻有所感悟与反思,并能将感悟反思融入到自己的日常教学工作中,从而促进自己的教学水平不断提升。

会议还邀请了傅海平老师、叶海燕老师从资深教师角度对结对工作提出了要求和建议,两位老师均对本次结对工作寄予厚望,希望青年教师们能在结对学习的这一年里有所收获,有所感悟,成长为一名具有生命力和战斗力的优秀青年教师。俞凤老师则站在曾经参与结对教师的角度为青年教师们提出了几点学习建议并分享了自己在结对中的心得体会。这几位老师的建议与分享都让青年教师们受益匪浅。

此次会议搭建了学校新老教师沟通交流的平台,更为青年教师的迅速成长提供了有效便捷的途径,使青年教师的职业发展更加可持续,也令舟山小学教师队伍的明天更加美好而令人期待。

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